في حالة العزلة أم الإقصاء؟ رسالة مفتوحة من الدكتورة إيلينا بافان ، عالمة نفس
يسأل العديد من أولياء الأمور عن كيفية التصرف في حالة عزل أطفالنا أو التمييز ضدهم فيما يتعلق بمسألة التطعيم ، وأشعر بأنني أشارككم بعض الأفكار.
نحن نفترض أن أطفالنا سيكونون دائمًا في خطر ولا نفكر فقط في اللقاحات ، بل يمكن "استهدافهم" لأنهم يرتدون نظارات بلون بشرى مختلف ، لأنهم أبطأ في المدرسة ، وأقل جودة في بعض الألعاب الرياضية ، بسبب زيادة الوزن ... لأن خجولة ... لذا فإن تفكيري يريد أن يكون عامًا وراء سبب صعوبة أطفالنا.
السؤال الرئيسي هو: "كيف يمكننا نحن الآباء التعامل مع الوضع؟"
يجب تقييم كل حالة على حدة لأن هناك العديد من المكونات التي يمكن أن تدخل حيز التنفيذ ، ولكن فيما يلي بعض النصائح العامة
- تعكس في عواطفه
إن النسخ المتطابق دائمًا هو الخطوة الأولى: أخبر الطفل أننا نفهم ما يشعر به ، وتخيل الغضب وخيبة الأمل الذي يشعر به ، ونراه ، ربما عن طريق إخبارنا بحلقات مشابهة حدثت لنا أيضًا. فهمنا أساسي لجعله يفهم أنه ليس الوحيد الذي لديه مشاعر معينة وأنه ليس وحيدا ، لأن أمي أو أبي يشاركانه مشاعره. - تجنب استبدال الطفل
ومع ذلك ، في الوقت نفسه ، يجب أن نتجنب استبداله في إدارة الموقف ، على سبيل المثال بالذهاب إلى التحدث مع الأطفال الذين يستبعدونه أو مع الأمهات (ما لم تكن حلقة غطرسة خطيرة ، بالطبع) ، لأن الرسالة التي تفيد بأن سننقل إلى ابننا أنه غير قادر على حل المشكلة بمفرده لكنه يحتاج دائمًا إلى مساعدة خارجية وبهذه الطريقة سيشعر بعدم الأمان. أيضا لأننا لا يمكن أن نكون دائما هناك لحمايته. - شجعه على إيجاد حل
يمكننا الجلوس بجانبه ، دعه يخبرنا بما حدث ، ثم يمكننا دعوته لافتراض أي سيناريوهات (دعنا نرى ، ماذا يمكنك أن تفعل؟) ، دون التظاهر بأنهم "مدرسون" يعرفون بالفعل الحل من أعلى ، ولكن يحاولون اطرح السؤال كبحث معًا ، وطرح الأسئلة ، لكن اتركه يستنبط استراتيجيات محتملة ، لأنه من الصواب أن يجد المخرج بنفسه. - لا تبالغ في التمثيل
لا ينبغي على الوالد تضخيم تجارب معينة للطفل أكثر من اللازم: هذا لا يعني التقليل من مشاعره أو عدم مبالته بها ، ولكن ضع في اعتبارك أن الأطفال يبالغون في بعض الأحيان في ردود أفعالهم ويمكن أن يجعلوها دراما حتى لرفض صغير ، خاصة إذا لم يفعلوا ذلك. تم استخدامها لتحمل الهزيمة. لذلك من الأفضل عدم تضخيم كارثته ، ولكن الحفاظ دائمًا على موقف هادئ ومطمئن. - علمه أنه لا يمكنك دائمًا امتلاك كل شيء
يجب أن يتعلم الطفل أيضًا أن هناك أمثال وتكره ولا يمكن دائمًا قبولك من قبل الجميع ومشاركة كل شيء مع الجميع: سيكون أمرًا لطيفًا ، بالطبع ، ولكن في الحياة الواقعية ، لا يمكننا دائمًا الحصول على ما نريد ، وتجارب الصراع هي فيزيولوجية ويجب أن يتعلم المرء البقاء على قيد الحياة الرفض. - دعوة بعض الصحابة المنزل
دعنا نعرض عليهم دعوة بعض أطفال المجموعة إلى منازلهم ، إذا كنا على علاقة جيدة مع والديهم ، أو نساعدهم على إنشاء مجموعة اجتماعية صحية للعب أو أداء واجباتهم المدرسية أو تناول وجبة خفيفة معًا: تعمل العلاقة الفردية على تعزيز المعرفة والتواطؤ والمشاركة ، وكسر الحواجز. - اسمحوا لي أن أفكر في ذلك والتعلم منه
يمكن أن يكون الرفض تجربة مهمة لتدريبه: بمجرد أن تنتهي لحظة البكاء والغضب ، يكون من الصواب أن يفكر هو نفسه في الأمر. في الداخل ، قد يكون على علم ببعض سلوكياته التي يجب تجنبها ، تمامًا كما يفهم أن هذا الرفيق ليس صديقًا حقيقيًا لأن الأصدقاء الحقيقيين لا يتصرفون بهذه الطريقة ؛ يمكن أن يتعلم التمييز بين أنواع الاصحاب الأفضل وخصائص الطفل المرتبطة به. هذه كلها تعاليم تساعد على النمو ولماذا لا تقوم بالاختيار الصحيح بين الصداقات دون الشعور بأنك مجبر على عمل "خروف قطيع".
كما ترون ، تعتمد هذه النصائح على المفهوم الرئيسي لمشاركة الواقع والحقيقة مع أطفالنا. وبطبيعة الحال ، يتعين علينا كآباء ضمان عدم تنفيذ أعمال تمييز معينة من قبل البالغين ... وفي هذه الحالة يصبح تدخلنا المباشر أمرًا لا غنى عنه.
لا تتحدث "مع" أطفالك ،
خذ وجوههم بين يديك
والتحدث معهم.
(ليو بوسكاليا)
دكتور ايلينا بافان