в связи

ОБНОВЛЕНИЕ: Незаконный сбор данных о личном здоровье школьников

ОБНОВЛЕНИЕ: Незаконный сбор данных о личном здоровье школьников

С публикацией в «Официальном вестнике» декрета-закона от 7 января 2022 г., № 1, ситуация в школах намного превзошла антиутопию. Законодатель в очередной раз решил попытаться посягнуть на частную жизнь наших детей, введя в обычай знать о прививочном статусе несовершеннолетних.
Однако попытка правительства находит пределы, установленные самим законодателем, не без шизофренического умножения министерских заметок, но все же установлены четкие границы, и эти границы, хотя и неустойчивые, должны соблюдаться для сохранения и защиты психофизической неприкосновенности нашего. дети.

Вопрос вытекает из ст. 4 Законодательного декрета 1/2021, в котором пытались управлять положительными случаями в системе образования, школы и обучения. Наличие двух положительных случаев в классе, «для тех, кто демонстрирует, что они завершили цикл первичной вакцинации или вылечились менее ста двадцати дней или провели ревакцинацию, применяется самоконтроль, с использованием масок типа FFP2 и с очным обучением. Для остальных субъектов, не вакцинированных или не вылеченных в указанные сроки, применяется интегрированное цифровое обучение сроком на десять дней».

Четыре строки в плохо продуманном Законодательном декрете и ряды менеджеров и учителей открылись, чтобы запросить статус вакцинации несовершеннолетних, и это вопреки любому закону о конфиденциальности и той же статье 4 Законодательного декрета 1/2021.

Разница в ведении карантина действует исключительно при двух случаях срабатывания на занятиях в общеобразовательных школах и в системе образования и профессионального обучения, не один, не три и даже не в профилактическом порядке, причем имеет значение для тех, кто «демонстрирует завершение цикла вакцинации», и не обязательно для всех. Мало того, что, независимо от рассматриваемого случая, эти данные должны обрабатываться только в тот момент, когда есть два положительных случая, и теми, кто имеет особую квалификацию "Контроллер данных" и ни кем!

Сказав все это, мы подготовили два письма для отправки по электронной или сертифицированной электронной почте в институт / школу, которые неправильно запросили эту информацию, и мы объясняем разницу ниже, чтобы вы могли выбрать правильный путь:

  1. Первое письмо/предупреждение также содержит контекстную отчетность в компетентные органы. Затем вы отправите электронное письмо / pec в институт, скопировав региональный школьный офис (очевидно, вы должны указать тот, который находится в вашем регионе), MIUR и Гарант конфиденциальности. Запрос со стороны лиц, не контролирующих данные, дополнительное ведение случая двух случаев положительного результата в классе или простой устный запрос о статусе вакцинации предполагает, что данные могли быть собраны и заархивированы, и по этой причине не только официальное предупреждение не запрашивать его, но также запрашивается аннулирование любых данных, хранящихся у учителя, менеджера или школы.
  2. Второе письмо/предупреждение действует как и первое но не отчитывается перед гарантом. Мы рекомендуем его для тех, кто хочет отправить его заранее, до того, как такие данные будут запрошены.

Мы должны решительно противодействовать любому желанию превратить школу в вместилище незаконных и чрезмерной власти учреждений, а также противодействовать, спрашивая и требуя подтверждения того, обрабатываются ли данные, касающиеся вакцинации против Covid-19, или нет. несовершеннолетние и / или сотрудники, получают доступ ко всей информации, требуемой законом в отношении целей обработки, и, прежде всего, требуют немедленного удаления всех данных, которыми они владеют, поскольку их обработка является незаконной.

Подождите, момент тяжелый, далеко за пределами обычного понимания.

Посох Корвельвы

PS Мы хотим поблагодарить Комитет Колибри Апулии, который подготовил основу для предупреждения.


Первое письмо / предупреждение

Второе письмо / предупреждение

 

Корвельва

Опубликуйте модуль меню в позиции «offcanvas». Здесь вы можете публиковать и другие модули.
Выучить больше.

0
Поделиться