إستونيا

سياسات التطعيم

في إستونيا، التطعيم ليس إلزاميا، ولكن يوصى بشدة بتحصين الأطفال. ويدرك السكان الإستونيون أهمية حقوق الإنسان والحرية الطبية وكيفية إعطاء الموافقة المستنيرة قبل أي إجراء طبي، بما في ذلك التطعيمات. نشهد حملة دعائية ضخمة لصالح التطعيمات من الحكومة ووسائل الإعلام بشكل يومي. غالبًا ما تقوم وكالات الدولة بمراقبة تعليقات الأشخاص الذين يشككون في اللقاحات، ولا يوجد حوار حول فعالية اللقاحات أو سلامتها في وسائل الإعلام العامة.

يتم التشهير بالأطباء الذين يجرؤون على الحديث عن الآثار الجانبية المحتملة للقاحات ويتم إلغاء عضويتهم في النقابات الطبية ويفقدون وظائفهم في النهاية. يوجد برنامج جودة صارم لمقدمي الرعاية الأولية (GPs)، الذين يتلقون مكافآت مالية لتلبية معدل التطعيم المطلوب. يتم تهديد الآباء الذين لا يقومون بالتطعيم من قبل بعض أطباء الرعاية الأولية بإبلاغ هؤلاء الآباء إلى خدمات حماية الطفل لتعريض صحة الأطفال للخطر.

إذا لم يلتزم الآباء بجدول التطعيم الموصى به، يطلب الأطباء تأكيدًا كتابيًا بعدم تطعيم الأطفال ولن يتم تطعيم الأطفال. يعد التوعية والتشخيص وتسجيل إصابات اللقاح من المحرمات بالنسبة للعديد من الأطباء والمسؤولين الحكوميين ووسائل الإعلام. لذلك، ليس لدى الآباء معلومات كافية وغالباً لا يدركون أن المشاكل الصحية المزمنة التي يعاني منها الطفل هي في الواقع آثار جانبية للقاحات. ولسوء الحظ، تتزايد الإصابات الناجمة عن اللقاحات كل عام وتحتاج إلى اعتراف أوسع.

يوصى بالتطعيم للخدمة العسكرية، وليس إلزاميا. لكن في الواقع قليلون هم من يجرؤون على الرفض، لأن اللقاحات من المفترض أنها إلزامية في الجيش.

مدرسة

لا توجد متطلبات بوجوب حصول الأطفال على اللقاحات لدخول الحضانة أو المدرسة. في إستونيا، يمكن للأطفال غير المطعمين الالتحاق بدور الحضانة ومدارس الحضانة ورياض الأطفال والمدارس والجامعات.

التعليم المنزلي

يُسمح بالتعليم المنزلي وفقًا للوائح التي اعتمدتها وزارة التعليم والبحث العلمي (المادة 23 من القانون الأساسي). وفقًا لـ Koduōppe ja haiglaōppe tingimused ja kord، الذي تم اعتماده وتنفيذه في عام 2010، هناك نوعان من التعليم المنزلي:

• التعليم المنزلي الناتج عن ضرورة طبية و
• التعليم المنزلي الناتج عن إرادة الوالدين.

وفي كلتا الحالتين يمكن لولي الأمر طلب التعليم المنزلي مع توضيح الأسباب.

وفي الحالة الأولى، تقدم اللجنة الاستشارية توصية (اللائحة، المادة 2 (3))، بينما في الحالة الثانية تعرب اللجنة الاستشارية عن رأيها بشأن المسألة (المادة 2 (3)). 2(3))، أما القرار الفعلي فهو لمدير المدرسة. يحدد أمر وزارة التربية والتعليم، إجراءات التعليم المنزلي (83، RTL 2008، 3، 27)، متطلبات التعليم المنزلي. يتعين على أولياء الأمور التقدم بطلب للحصول على التعليم المنزلي كل عام في المدرسة التي يلتحق بها طفلهم. يجب على المدرسة إخضاع طلاب المدارس المنزلية للتقييمات مرة واحدة على الأقل في كل فصل دراسي؛ إذا كانت معرفة الطالب لا تلبي المتطلبات التي حددها المنهج الوطني، فسيتعين عليه العودة إلى المدرسة.

لمزيد من المعلومات، يرجى زيارة الموقعHSLDA.

تقويم التطعيم

لمزيد من المعلومات، يرجى زيارة الموقعالتعاون الاقتصادي.

الاعتراف والتعويض عن أضرار اللقاحات

يتم تجاهل الآثار الجانبية في الغالب ويقول الأطباء إن المشكلة الصحية ترجع إلى محض الصدفة أو الجينات الخاطئة. ولذلك، يتم رفض الآثار الجانبية للتطعيمات وعدم الإبلاغ عنها. ولا يوجد قانون تعويضات أو صندوق تعويضات. في حالات نادرة قد يتم الإبلاغ عن آثار جانبية من قبل المرضى أو المتخصصين في الرعاية الصحية. وبموجب القانون، ينبغي الإبلاغ عن الحالات الخطيرة من الآثار الجانبية للقاح (الوفيات والإصابات الدائمة) إلى وكالة الطب الإستونية، ولكن القليل من يفعل ذلك. https://www.ravimiamet.ee/en/node/12458

المنظمات المحلية المؤيدة لحرية الاختيار في المجال العلاجي