W przypadku izolacji lub wykluczenia? List otwarty od dr Eleny Pavan, psychologa

Wielu rodziców pyta, jak się zachować w przypadku izolacji lub dyskryminacji naszych dzieci w związku ze szczepieniem i mam ochotę podzielić się z tobą pewnymi przemyśleniami.

Zakładamy, że nasze dzieci zawsze będą narażone na ryzyko i nie myślimy tylko o szczepionkach, można je „ukierunkować”, ponieważ noszą okulary o innym kolorze skóry, ponieważ są wolniejsze w szkole, a mniej dobre w niektórych sportach , ponieważ z nadwagą ... ponieważ jest nieśmiały ... więc moje odbicie chce być ogólne poza powodem, dla którego nasze dzieci mają trudności.

Główne pytanie brzmi: „Jak my, rodzice, radzimy sobie z sytuacją?”
Każdy przypadek powinien zostać oceniony osobno, ponieważ istnieje wiele elementów, które mogą wejść w grę, ale oto kilka ogólnych wskazówek

1. Odzwierciedlaj jego emocje
   Odbicie lustrzane jest zawsze pierwszym krokiem do zrobienia: powiedz dziecku, że rozumiemy, jak się czuje, wyobraź sobie gniew i rozczarowanie, które odczuwa, widzimy go, być może, mówiąc nam o podobnych epizodach, które również nam się przytrafiły. Nasze zrozumienie jest fundamentalne, aby zrozumieć, że nie tylko on ma pewne uczucia i nie jest sam, ponieważ mama lub tata dzielą się swoimi emocjami.
   
   
2. Unikaj wymiany dziecka
   Jednocześnie musimy jednak unikać zastępowania go w zarządzaniu sytuacją, na przykład rozmawiając z dziećmi, które go wykluczają lub z matkami (chyba że jest to oczywiście poważny przejaw arogancji), ponieważ wiadomość, że przekazalibyśmy naszemu synowi, że nie jest w stanie samodzielnie rozwiązać problemu, ale zawsze potrzebuje pomocy z zewnątrz iw ten sposób czułby się jeszcze bardziej niepewnie. Również dlatego, że nie zawsze możemy go chronić.
   
   
3. Zachęć go, aby znalazł rozwiązanie
   Możemy usiąść obok niego, pozwolić nam powiedzieć, co się stało, a następnie możemy zaprosić go do postawienia hipotezy na podstawie dowolnego scenariusza („zobaczmy, co możesz zrobić”?), Bez udawania „nauczycieli”, którzy znają rozwiązanie z góry, ale próbują zadaj pytanie razem jako badanie, zadawaj pytania, ale pozwól mu wymyślić możliwe strategie, ponieważ słusznie jest, że sam znajdzie wyjście.
   
   
4. Nie przesadnie dramatyzuj
   Rodzic nie powinien zbytnio wzmacniać pewnych doświadczeń dziecka: nie oznacza to minimalizacji lub bycia obojętnym na jego uczucia, ale należy pamiętać, że dzieci czasami wyolbrzymiają swoje reakcje i mogą sprawić, że będzie to dramat nawet w przypadku niewielkiej odmowy, szczególnie jeśli nie są zostały wykorzystane do trwałej porażki. Lepiej więc nie potęgować jego katastrofizmu, ale zawsze zachowuj spokój i uspokojenie.
   
   
5. Naucz go, że nie zawsze możesz mieć wszystko
   Dziecko musi również nauczyć się, że są upodobania i nie lubią wszystkich i nie zawsze można je zaakceptować i dzielić się nimi ze wszystkimi: oczywiście byłoby miło, ale w rzeczywistości zdarza się, że nie zawsze możemy dostać to, czego chcemy, doświadczenia konfliktowe są fizjologiczne i trzeba nauczyć się przetrwać odrzucenie.
   
   
6. Zaproś kilku towarzyszy do domu
   Pozwólmy im zaprosić niektóre dzieci grupy do ich domu, jeśli jesteśmy w dobrych stosunkach z rodzicami, lub pomóżmy im stworzyć zdrową grupę społeczną do zabawy, odrabiania lekcji lub wspólnej przekąski: relacja jeden do jednego promuje wiedzę, współudział , dzielenie się, przełamywanie barier.
   
   
7. Pozwól mi się nad tym zastanowić i wyciągnąć z tego naukę
   Odmowa może być ważnym doświadczeniem dla jego treningu: gdy minie chwila łez i gniewu, słuszne jest, że sam to uzasadnił. Wewnątrz mógł być świadomy niektórych ze swoich zachowań, których należy unikać, tak jak mógł zrozumieć, że ten towarzysz nie jest prawdziwym przyjacielem, ponieważ prawdziwi przyjaciele nie zachowują się w ten sposób; umie nauczyć się rozróżniać, które typy partnerów są najlepsze i które cechy dziecka są z nim związane. Są to nauki, które pomagają wzrastać, a dlaczego nie dokonać właściwego wyboru między przyjaźniami, bez poczucia obowiązku robienia „owiec z trzody”.

 
Jak widać, porady te oparte są na głównej koncepcji dzielenia się rzeczywistością i prawdą z naszymi dziećmi. Oczywiście jako rodzice musimy upewnić się, że niektóre akty dyskryminacji nie są dokonywane przez dorosłych ... w tym przypadku nasza bezpośrednia interwencja staje się niezbędna.

Nie rozmawiaj ze swoimi dziećmi
weź ich twarze w swoje ręce
i rozmawiać z nimi.
(Leo Buscaglia)

Doktor Elena Pavan